Es normal que los niños sean desatentos, hiperactivos o impulsivos a veces, pero para los niños con TDAH, estos comportamientos son más graves y se producen con más frecuencia. Para ser diagnosticado con el trastorno, el niño debe tener síntomas durante 6 meses o más y en un grado mayor que otros niños de la misma edad. Estos adultos pueden tener una historia de fracaso escolar, problemas en el trabajo, o las relaciones difíciles o fallida. Al igual que los adolescentes, los adultos con TDAH pueden parecer inquieto y pueden tratar de hacer varias cosas a la vez, la mayoría de ellos sin éxito. También tienden a preferir «soluciones rápidas», en lugar de tomar los pasos necesarios para lograr una mayor recompensa.
La terapia conductual tiene como objetivo ayudar al niño a cambiar su comportamiento. Se puede requerir una asistencia práctica, como ayudar a organizar sus tareas o completar tareas fontanero sant joan despi escolares o de trabajo a través de eventos emocionalmente difíciles. Los padres y los profesores también pueden dar su opinión positiva o negativa para ciertos comportamientos.
Los estudios demuestran que el número de niños que son diagnosticados con TDAH va en aumento, pero es por eso poco claras. El TDAH es uno de los trastornos más comunes de la infancia y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Niños que han sufrido una lesión cerebral pueden mostrar algunos comportamientos similares a los del TDAH.Sin embargo, sólo un pequeño porcentaje de niños con TDAH han sufrido una lesión cerebral traumática. Algunas personas creen que el azúcar refinado causa el TDAH.
Los grupos con frecuencia se reúnen regularmente para compartir frustraciones y éxitos, para intercambiar información sobre los especialistas y las estrategias recomendadas, y hablar con los expertos. Los tratamientos pueden aliviar muchos de los síntomas de la enfermedad, pero no hay cura. Con tratamiento, la mayoría de las personas con TDAH pueden tener éxito en la escuela y llevar una vida productiva. Los investigadores están desarrollando tratamientos e intervenciones más eficaces, y el uso de nuevas herramientas como imágenes del cerebro, para entender mejor el TDAH y encontrar formas más eficaces de tratar y prevenirlo. El especialista presta mucha atención a la conducta del niño en diferentes situaciones. Algunas situaciones son muy estructurados, algunos tienen menos estructura.
Llame a un médico de inmediato si el niño presenta algún comportamiento inusual. Al tiempo que toma atomoxetina, su hijo debe ver a un médico con frecuencia, especialmente al inicio del tratamiento, y asegúrese de que su niño cumpla con todas las citas con su doctor. Diferentes tipos de psicoterapia se utilizan para el TDAH.
Los medicamentos estimulantes vienen en diferentes formas, tales como una píldora, cápsula, líquido o parche en la piel. Algunos medicamentos también vienen en variedades de liberación de acción corta, de acción prolongada o extendida. En cada una de estas variedades, el ingrediente activo es el mismo, pero se libera de forma diferente en el cuerpo. Versión de acción prolongada o extendida forma a menudo permite a un niño a tomar el medicamento una vez al día antes de las clases, por lo que no tiene que hacer un viaje diario a la enfermera de la escuela para otra dosis. Los padres y los médicos deben decidir juntos qué medicamento es mejor para el niño y si el niño necesita medicina solamente para las horas de clase o para las noches y fines de semana, también. El tipo más común de los medicamentos utilizados para tratar el TDAH se conoce como «estimulante».
Antes de que un niño es diagnosticado, la frustración, la culpa y la ira se acumula dentro de una familia. Los padres y los niños pueden necesitar ayuda especial para superar los malos sentimientos. Profesionales de la salud mental pueden educar a los padres sobre el TDAH y cómo afecta a una familia. También ayudarán al niño ya sus padres desarrollar nuevas habilidades, actitudes y formas de relacionarse entre sí. Los padres y los maestros pueden faltar el hecho de que los niños con síntomas de falta de atención tienen la enfermedad, porque a menudo son tranquilas y menos probabilidades de actuar.
Pueden sentarse en silencio, como si el trabajo, pero a menudo no se presta atención a lo que están haciendo. Pueden llevarse bien con otros niños, en comparación con aquellos con los otros subtipos, que tienden a tener problemas sociales. Pero los niños con el tipo desatento de TDAH no son los únicos cuyos trastornos se puede desaprovechar.
El trastorno también puede hacer que se sientan inquietos. Capacitación Parenting ayuda a los padres a aprender cómo usar un sistema de recompensas y consecuencias de cambiar el comportamiento de un niño. Los padres se les enseña a dar una respuesta inmediata y positiva a las conductas que desean fomentar, e ignorar o redirigir los comportamientos que quieren desalentar. En algunos casos, el uso de «tiempo de espera» se puede utilizar cuando la conducta del niño se sale de control. En un tiempo de espera, el niño es retirado de la situación inquietante y se sienta solo por un corto tiempo para calmarse. Los efectos adversos más frecuentes son disminución del apetito, problemas de sueño, ansiedad e irritabilidad.
Para muchos niños, medicamentos para el TDAH reducen la hiperactividad y la impulsividad y mejorar su capacidad para concentrarse, trabajar y aprender. La medicación también puede mejorar la coordinación física. Para ser diagnosticado con la condición, un adulto debe tener los síntomas del TDAH, que comenzó en la niñez y continúan durante la edad adulta. Profesionales de la salud utilizan ciertas escalas de evaluación para determinar si un adulto cumple con los criterios diagnósticos para el TDAH. El profesional de salud mental fontanero esplugues de llobregat también se verá en la historia del comportamiento de la infancia y las experiencias escolares de la persona, y entrevistará a los cónyuges o parejas, padres, amigos, y otros socios. La persona también se someterá a un examen físico y varias pruebas psicológicas.
Dar elogios o recompensas cuando se siguen las reglas . Los niños con TDAH a menudo reciben y esperan la crítica. Los niños con TDAH necesitan reglas consistentes que puedan entender y seguir. Con el tiempo, esta lista crecerá, ya que los investigadores continúan desarrollando nuevos medicamentos para el TDAH. Guías de Medicamentos para cada uno de estos medicamentos están disponibles en la EE.UU. Por último, si después de reunir toda esta información el niño cumple con los criterios para el TDAH, él o ella se le diagnosticó la enfermedad.
Los niños con TDAH tienen al menos seis síntomas que comienzan en los primeros cinco o seis años de sus vidas. Aunque no aprobado por la FDA específicamente para el tratamiento del TDAH, antidepresivos se usan a veces para tratar a adultos con TDAH. Los antidepresivos antiguos, llamados tricíclicos, a veces se utilizan porque, como estimulantes, afectan el cerebro químicos norepinefrina y dopamina. Un nuevo antidepresivo venlafaxina (Effexor), también se pueden prescribir por su efecto sobre la norepinefrina sustancia química del cerebro. Y en los ensayos clínicos recientes, el antidepresivo bupropión (Wellbutrin), que afecta a la dopamina en el cerebro, mostró beneficios para los adultos con TDAH. Los terapeutas pueden enseñar a los niños habilidades sociales, tales como la forma de esperar su turno, compartir juguetes, pedir ayuda o responder a las burlas.
Si es adulto y cree tener síntomas de TDAH, llame a su médico. Los adolescentes que tienen TDAH pueden pasar malos momentos. La escuela puede ser difícil y algunos adolescentes pueden tomar demasiados riesgos o romper reglas. Pero, al igual que los niños que tienen TDAH, los adolescentes pueden mejorar con tratamiento. A veces puede ser difícil diagnosticar a un niño con TDAH ya que los síntomas pueden parecerse a otros problemas.
